Recursos Eeducacionais da Pharmabees
Atividades Adicionais
Pessoas, Plantas e Polinizadores
https://education.nationalgeographic.org/resource/media/people-plants-and-pollinators/
Peça aos alunos que identifiquem a principal mensagem do video. O palestrante foi eficaz emtransmitir a mensagem?
Mostre um trecho na aula e peça que os alunos assistam ao video completo em casa e escrevam um parágrafo respondendo ao conteúdo ou a uma questão proposta por você.
Peça aos alunos que anotem declarações que representem fatos ou opiniões, incluindo sem que é difícil diferenciar entre os dois. Que tipo de pesquisa adicional poderia ajudar a distinguir fatos de opiniões? Como o ponto de vista do palestrante pode ser comparado com os pontos de vista de outras pessoas sobre um tópico?
Informações gerais sobre abelhas
Atividade de debate: as abelhas ajudam ou prejudicam o meio ambiente?
https://www.unenvironment.org/news-and-stories/story/celebrating-greatest-all-pollinators-bees
https://www.parliament.uk/education/teaching-resources-lesson-plans/primary-school-debating-pack/
Introduza o tópico e ambos os argumentos brevemente. Divida a turma em grupos de “a favor” e “contra”. Dê tempo para pesquisarem e discuta a importância de citar fontes. Realize o debate. Como podemos auxiliar a polinização?
O que você pode fazer na sua escola?
O que você pode fazer em casa?
Caça às abelhas:
Identifique diferentes polinizadores e abelhas na sua área. Vá para uma área e busquediferentes tipos de polinizadores e plantas. Lembre-se, nem todos polinizadores são abelhas! Por favor, identifique e desenhe no seu caderno 3 plantas e 3 polinizadores.
Flower-Insect Timed Count (FIT): Se você tiver dez minutos para observar insetos e flores, pode realizar uma Contagem FIT (Flower-Insect Timed Count)! Essa pesquisa simples coleta dados sobre o número total de insetos que visitam uma determinada flor, idealmente escolhida a partir da nossa lista de 14 flores-alvo. As Contagens FIT podem ser feitas emqualquer lugar, incluindo jardins e parques, em clima quente e seco, a qualquer momentoentre abril e setembro. A FIT foi criada para coletar novos dados sobre o número de insetosque visitam flores, como parte de um conjunto mais amplo de pesquisas do Programa de Monitoramento de Polinizadores do Reino Unido (PoMS). Siga o link para baixar seusrecursos FIT.
https://www.ceh.ac.uk/our-science/projects/pollinator-monitoring
Construa um hotel para abelhas
Diferentemente das abelhas melíferas e dos zangões, a maioria das abelhas não vive emcolônias, mas sim de forma solitária. As fêmeas passam a maior parte da vida procurandolocais adequados para construir seus ninhos. Algumas espécies fazem ninhos em buracos no solo, enquanto outras procuram buracos deixados por besouros ou caules ocos para depositarseus ovos.
As fêmeas depositam seus ovos dentro dos caules do hotel de abelhas. Cada ovo é deixadocom uma reserva de pólen para a larva se alimentar quando eclodir. O ovo é selado com um tampão de lama em uma “célula”, e um único caule pode conter várias células. As jovensabelhas emergirão no ano seguinte.
Se você fornecer um abrigo adequado, essas abelhas virão até você! Pode ser que você vejaaté mesmo espécies raras, então fique atento.
https://www.wildlifetrusts.org/actions/how-make-bee-hotel
https://www.nationalgeographic.org/media/build-your-own-bee-hotel/
Monitore o hotel e observe quais visitantes aparecem!
Podcast: Abelhas Viajantes
Ouça o podcast sobre abelhas viajando pelos Estados Unidos da América. Todos os anos, milhões de abelhas fazem uma jornada pelo país para ajudar na colheita de amêndoas da Califórnia. Agricultores alugam abelhas para polinizar as suas plantações nesta época do ano. Robert Smith, da equipe PLANET MONEY da NPR, acompanhou um carregamento de colmeias com destino aos campos de amêndoas da Califórnia.
https://www.npr.org/2017/03/09/519500033/bees-travel-cross-country-for-the-california-almond-harvest
Construa uma abelha
Está se sentindo criativo? Tente fazer uma abelha de origami: https://www.origami-resource-center.com/easy-origami-bee.html
Spotabee: Ajudando Comunidades a Proteger Nossos Polinizadores
Spotabee é um aplicativo de ciência cidadã originalmente desenvolvido pela Universidade de Cardiff para ajudar as pessoas a registrar as abelhas que veem e as plantas que elas visitam. Ao compartilhar fotos simples, os usuários contribuem com dados valiosos sobre a diversidade, abundância e hábitos alimentares das abelhas. Essas informações apoiam pesquisas sobre a saúde dos polinizadores e também inspiram projetos criativos com artistas locais, escolas e grupos comunitários.
O aplicativo começou durante a pandemia de COVID‑19 como uma forma de as pessoas se conectarem com a natureza durante os exercícios diários. Os participantes eram incentivados a fotografar abelhas e suas flores favoritas e carregar as imagens no aplicativo gratuito para Apple ou Android. Cada registro é automaticamente mapeado, permitindo que os pesquisadores monitorem mudanças nas populações de abelhas e nas preferências de plantas ao longo do tempo, incluindo os efeitos das alterações climáticas.
Os dados do Spotabee também estão ajudando a aperfeiçoar uma nova mistura de sementes de flores silvestres projetada para apoiar os polinizadores locais, combinando as plantas que as abelhas têm maior probabilidade de visitar na área.
Junte-se à comunidade e comece a contribuir com as suas próprias observações:
Aplicativo Spotabee: spotteron.net
Glossário de Termos Pharmabees:
Recursos para Professores
https://www.beeculture.com/bees-see-matters/
Encontre-nos
Research & Engagement Office
School of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences
Cardiff University
Redwood Building
King Edward VII Avenue
Cardiff
CF10 3NB